Semana 5

Durante esta semana realice las siguientes actividades:

·         Di la clase de divisiones con decimales

·         Ayude a la docente a dar la clase de saneamiento ambiental

·         Acompañe a los niños al CBIT

·         Acompañe a los niños a la biblioteca a ver una película sobre los animales de la selva

·         Pase la lista

·         Ayude a uno de los niños que asiste a aula integrada a resolver multiplicaciones

Junto a los niños realizamos las lecturas de los libros que ellos realizaron llamados "100% lectura" 

Esta semana continúe con el área de matemática con divisiones de decimales por dos cifras, me sentí mucho más conforme ya que todos los niños han aprendido a dividir por dos cifras excepto los tres que están en aula integrada, claro hay que resaltar que ellos ahora están practicando son multiplicaciones, pero el resto de los niños ya dividen muy bien, la próxima semana les vamos a aplicar un examen del cual espero que salgan muy bien, ya que será un gran logro para mí.

Esta semana aprendí lo importante que es dedicarse a enseñarle a los niños un tema así dediquemos en ello varias clases, porque lo más importante es la calidad del aprendizaje y no la cantidad, porque que vamos a lograr como docentes que damos todo a las carreras porque tenemos que salir de los contenidos, y no enfocarnos en que los niños realmente aprendan significativamente sobre algún tema, he incluso pienso que en matemática esto es más necesario porque esta es una área fundamental en el aprendizaje de los niños.

Por otra parte, me siento muy bien en el aula de clases, ya que como he comenzado a dar clases cada día que voy siento que he ganado más respeto en el salón y dómino mejor el grupo, y la docente cada día me ha dado más autoridad, sintiéndome de esta manera mucho más segura en  lo que estoy haciendo.

Finalmente, me siento muy satisfecha con mi trabajo en el aula de clases y siento que realmente estoy creciendo  como docente.

Pizarrón de divisiones con decimales

Pizarrón con dibujo de saneamiento ambiental

Lectura de los libros "100% lectura"

Los niños realizando los ejercicios de divisiones de dos cifras con decimales

Los niños en el CBIT

Los niños en la biblioteca viendo la pelicula

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Semana 4

Durante esta semana realice las siguientes actividades:

• Fui jurado de la prueba PADMAT en primer grado
• Di la clase de divisiones de dos cifras
• Corregí los libros de los niños de 100% lectura
• Acompañe a los niños al CBIT
• Realice junto a los niños un pequeño repaso de todo lo que habian visto de matemática y les iba a salir en la prueba PADMAT

Esta semana inicie con el área de matemática con divisiones de dos cifras, no realice nada de apertura ya que la profesora Mileidy mientras yo estaba participando de jurado de la  prueba PADMAT con los niños de primer grado sección D, ella les dio toda la teoria y cuando yo regrese solo me dijo que continuara con los ejercicios. Pero realmente no quede muy conforme con mi clase,   puesto que como diez niños no me entendieron nada, y aunque yo se lo explique de diferentes formas para hacerlo un poco más facil de igual forma no me entendieron y se les dificulto mucho, yo le dije a la profesora Mileidy que ella le explicara que tal vez yo no me sabia dar a entender, ella lo hizo, pero los niños no entendieron nada incluso una niña hasta iba a llorar, yo me senti muy mal, entonces decidi probar con una division de una cifra, mi sorpresa fue que estos niños no sabian dividir por una cifra, entonces decidí comenzar por aqui. De tal manera, que esta semana la dedique a la divisiones y ya la segunda clase entendian un poco más. Para ayudarlos un poco más yo le entregue a la profesora la dirección de una página de internet donde los niños de manera muy didactica debian resolver divisiones de dos cifras, a los niños les gusto mucho  y entenieron mucho más. Aunque me parece muy extraño que la profesora observo que los niños no estan muy bien con las divisiones de una cifra y comenzo con las de dos cifras y de igual manera me dijo que esta semana comenzara con divisiones con decimales, espero que esto no confunda más a los niños, realmente me siento preocupada.

Nota: De esta semana no tengo registro fotografico, puesto que la camara que use no quiere descargar las fotos.

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Semana 3

Durante esta semana realice las siguiente actividades:

• Di la clase de sustantivos, articulos, adjetivo, sujeto, predicado, verbos.
• Corregi el examen modelo de la prueba PADMAT donde los niños practicaron para la verdadera  prueba que es esta semana
• Ayude a algunos niños que todavia se les dficulta dividir y multiplicar por varias cifras.
• Ayude  a los niños con la antología que estan realizando de las expresiones literarias el cual le colocaron como titulo "100% lectura"
• Junto a la docente di la clase de autoestima
• Acompañe los niños al CBIT

Esta semana las actividades fueron pocas de nuevo, ya que algunos dias salimos temprano puesto que habia junta de docentes por el problema que existe en la escuela, realmente todo alli se encuentra muy tenso, la profesora la llaman cada rato puesto que siempre hay algún problema en dirección, aunque creo que muchas veces las mismas docentes juegan y se prestan para alarmar la situación ya que en receso y durante todo el día lo único que hacen es concentrarse en las esquinas a hablar mal de uno y del otro y de alli salen los chismes y se forman las peleas porque este dijo esto y el otro dijo aquello, lo cual pienso que no es nada etico por parte de los docentes, que deben mantener el orden porque los niños sienten toda esta tensión y no me parece lo más adecuado.

Esta semana me fue muy bien en la clase siento de verdad que los niños aprendieron lo que yo les di lo cual es muy satisfactorio para mi, esta fue mi última semana en Lengua ya paso para Matemática el cual estoy practicando mucho porque a mi se me dificulta un poco explicar matemática,  y necesito buscar el lenguaje más sencillo y facil para que los niños me comprendan.

Por otra parte, me preocupa la situacion de dos niños en el aula de clases, ellos han perdido  la motivación no quieren hacer nada y si la profesora o yo le ponemos alguna actividad o tratamos de hablar con ellos se ponen es a llorar porque no quieren hacer nada, ellos desde inicio de año escolar han estado en aula integrada puesto que presentaban muchas dificultades y junto a mi ayuda que siempre trato de tomarlos en cuenta para que realicen las actividades al igual que la profesora Mileidy, los niños iban muy bien e incluso ya realizaban las actividades del salón por si solos sin tener que estar nosotras tan encima de ellos, pero desde dos semanas para aca, los niños dieron un giro total no quieren hacer nada solo lo que hacen es llorar cuando tienen que ir a aula integral o realizar alguna actividad, todo esto me tiene muy preocupada y muchas veces no se como actuar con ellos para que se animen de nuevo, y sus padres no asisten a las entrevistas con la docente para plantearle el problema, por lo que el problema sigue aumentando.

Los niños realizando su libro 100% lectura

Los niños realizando las actvidades de sustantivo, adjetivo

Los niños buscando palabras en el diccionario de la lectura de autoestima

Los niños en el CBIT

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Semana 2

Durante esta semana realice las siguientes actividades:

• Di la clase de cuentos, fábula, leyenda, mitos, adivinanzas, trabalengua, tiras cómicas y poemas
• Ayude a los niños con el regalo del Día de la Madre
• Explique a los niños ejercicios de las medidas de peso.
• Acompañe a los niños al CBIT

Esta semana no realice tantas actividades solo dí las clases, los niños practicaban algunos ejercicios de matematica y luego nos dedicabamos al regalo de la mamá. Mi experiencia esta semana con la clase, fue muy buena, como se trataba de mitos, leyendas, fábulas, cuentos, adivinanzas, tiras cómicas y poemas, decidí leerle a los niños uno de cada uno al inicio de cada clase ellos debian responderme cual de todos eran de acuerdo a las caracteristicas que posee cada expresión literaria. Los niños le gusto mucho y aunque yo pensaba que no me iban a responder cuando les lei un mito porque se parece mucho a las leyendas, hubo un niño que me dijo que era un mito y lo argumentó, con esto me di cuenta lo importante que es las preguntas y respuestas y la apertura de la clase, puesto que los niños se encontraban muy motivados y querian que yo les siguiera leyendo y de cada lectura fuimos armando los conceptos de cada uno y sus caracteristicas.

 Igualmente, yo les lleve muchos libros y ellos  pasaron  les leyeron a sus compañeros, y algunos niños conocian algunas leyendas y  las narraron de forma oral, en las adivinanzas una de las actividades era crear sus propias adivinanzas, y los niños me dejaron sorprendida de las adivinanzas y del trabajo tan bien que hicieron.

 Realmente, esta semana fue muy buena me sentí muy satisfecha porque los niños se interesaron y se integraron muy bien en las actividades y al final ellos mismo decidieron hacer su propio libro, donde  la docente y yo decidimos tomar esto en cuenta, y se realizará una pequeña antología.

Finalmente, esta semana me di cuenta como es de fundamental motivar a los niños al inicio de cada clase, puesto que podemos trabajar con ellos de una forma muy integrada y siempre van a estar dispuestos y emocionados para realizar cualquier actividad  y de esta manera podemos lograr en ellos un aprendizaje significativo.

Realizando el cuento individual

Pizarrón con el cuento

Niños realizando la actividad de matematica

Realizando el regalo de mamá

con el regalo de las madres

Portallaves el regalo que hicimos para el dia de la madre

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